Ensinando Biologia celular e Molecular através da internet.

http://www.ghente.org/ciencia/genoma/celula.htm

Se considerarmos  que a ciência  e as tecnologias têm influenciado constantemente nosso dia-dia, devemos nos apropriar das vantagens oferecidas por elas da melhor forma possível. E porque não utiliza-las na sala de aula? Ou melhor ainda porque não ensinarmos Biologia celular e Molecular com essas ferramentas. Desde o ensino médio fomos apresentados a esse conteúdo,  que aborda a importância da célula,e todas as estruturas que a compõem, como também toda funcionalidade de nosso DNA. O  grande problema era como isso nos era ofertado, com poucos recursos o professor utilizava o giz e o quadro negro, como instrumentos de ensino para tentar nos mostrar como toda essa maquinaria funcionava. O tempo de aprendizagem era muito longo pois, a falta de mecanismos de ensino, nos cobrava uma imaginação fértil, para que pudéssemos entender o que era proposto. Com o avanços,outros métodos pedagógicos surgiram, como animações online, vídeos no youtube e blogs,  nos ajudando a entender como por exemplo funciona a membrana plasmática, e como cada organela desempenha sua função dentro de uma célula, como funcionam as moléculas de DNA e RNA, como uma proteína é formada, como são os cromossomos, dentre outras tantas particularidades da disciplina. Uma outra ferramenta super interessante seria o quadro digital, porem, pelo auto custo financeiro muitas vezes se torna inviável. Todas essas contribuições tecnológicas trouxeram para o aluno uma ideia mais real acerca dos assuntos abordados. De acordo com MORAN(2007), crianças e adolescentes possuem maior facilidade de se comunicar e se expressar através de dramatizações, jogos, imagens em movimento,visto que a imagem cria um conceito de que as coisas são palpáveis. Vale ressaltar que os tais recursos são disponibilizados pela internet e o próprio aluno consegue ter acesso sem o auxilio do professor, o que o torna mais pesquisador, crítico e questionador. O próprio professor pode manusear esses recursos criando sites e blogs, postando imagens, vídeo entre outros e influenciando seus alunos a utiliza-los.

Referencias:
MORAN, J. M. Como utilizar a internet na educação. Revista Ciência da Educação,
São Paulo, v. 26, n. 2, ago. 2007. 

Disponível em:http://www.conhecer.org.br/enciclop/2012a/humanas/o%20uso.pdf 

Acesso em: 25 de novembro de 2014

 Animações complementares:

A Internet como instrumento de ensino e aprendizagem de Biologia.

Não há dúvida de que com os avanços tecnológicos, a busca pelo conhecimento se tornou mais fácil e acessível. Através dos recursos que a internet nos proporciona temos acesso a uma imensidão de informações dos mais diversos assuntos. O grande problema é que na área da educação esse recurso encontra-se escasso. Trazendo para o campo da Biologia, essa ferramenta auxiliaria grandemente no processo de aprendizagem do aluno, fazendo  com que o aluno não se limite a buscar informações somente  no professor e em alguns livros restringindo seu campo de pesquisa. Essa fonte possibilitaria uma nova forma de conhecimento em tempo real, ampliando os horizontes desses estudantes. Existem sites envolvendo os mais variados assuntos voltados para área da Biologia; pesquisas acadêmicas sobre, vírus bactérias, diversas doenças, estudo do corpo humano, plantas, animais dentre outras. Contudo a utilização desses recursos deve ser feita com a orientação do professor, para que de fato essas buscas sejam voltadas para assunto importantes e não puramente entretenimento.